Tanja Debelec

Gotov materijal

Problemski zadaci

Sanja Bakalović

Učenici zbrajaju i oduzimaju razlomke, skraćuju razlomke, prikazuju ih na brojevnom pravcu, pretvaraju mjerne jedinice za masu.


Projektni zadatak:Razlomci u receptu za kolač

Andrea Ljubej

Vježbanje  računanje s realnim brojevima  crtanje kvadratne funkcije

Realni brojevi - wordwall - igra

realni-brojevi

Sonja Banić

Učenici u riješenim zadatcima trebaju naći grešku, objasniti što je pogrešno i ispravno riješiti zadatak. Materijal za 2 i 3 sata tjedno.

Ispravi pogreške, realni brojevi

ispravi-pogreske-re

Katarina Moslavac

Priprema sa inovativnim metodama poučavanja namijenjena je učiteljima 2.razreda osnovne škole


Množenje i dijeljenje brojem 8, vježbanje i ponavljanje

mnozenje-i-dijeljenj

Mira Čuvidić

Igrice i kvizovi za vježbanje i ponavljanje.

Matematička vježbenica 3

vjezbenica-3

Daniela Licitar

Prezentacija uz pripremu za nastavni sat Slovo kao znak za broj.

Slovo kao znak za broj-PPTX

prezentacija

Marica Dolenec-Jurinić

Za mini projektni zadatk LUDI SAT ideja je sa stranice https://www.profil-klett.hr/metodicki-kutak/3/5/0/1 .

Ishod: A.1.1  B.1.1  Primjenjuje potencije racionalne baze i cjelobrojnoga eksponenta. u 1.razredu opće gimnazije (kurikulum za 4 sata tjedno) .

Učenici imaju zadatak osmisliti sat kojemu su vrijednosti 1-12 rezultati računa s potencijama ( uvjet je da je za svaku vrijednost od 1 do 12 korištena samo jedna baza) i postaviti svoj ludi sat na zadani Padlet (priložena rubrika za vrednovanje i poveznica na učeničke radove)

Zadatak je namijenjen samostalnom radu učenika u trajanju od 2 do 3 školska sata.

MINI PROJEKTNI ZADATAK: LUDI SAT

Mara Grašić

Ljudi su od davnina željeli sigurno komunicirati. Poruke koje su slali bilo je potrebno zaštiti tako da samo primatelj može doznati njezin sadržaj. Kroz povijest su se načini prenošenja poruka mijenjali  ali problem zaštite sadržaja ostao je isti. Načinima slanja poruka u takvome obliku da ih može pročitati samo onaj kome su namijenjene bavi se znanstvena disciplina kriptografija. U nastavnoj cjelini Skup prirodnih brojeva (5. razred) koristili smo kriptografiju (šifriranje i dešifriranje) u tekstualnim zadatcima kojima smo razvijali matematičko-logičko razmišljanje  znatiželju i kreativnost učenika na inovativan način istražujući i osmišljavajući nove matematičke zadatke.

Matematika