DINKA Pavić Rosandić

Prezentaciju sam izradila za sat obrade kvadra.Učenici su prvo ponavljali naučeno gradivo,a nakon toga po skupinama, na papirnatom modelu, označavali zadano(vrhove,bridove...).

Gotov materijal

Kvadar

kvadar

Lidija Pecko

Priprema za nastavni sat: Zbrajanje jednoznamenksatih brojeva

Nastavnička priprema

Zbrajanje jednoznamenkastih brojeva (s prijelazom desetice)

zbrajanje-jednozname

Pisana provjera za učenike s prilagođenim programom iz matematike za 3. razred

Pisana provjera: Ravnina

ravnina-provjera

Program za učenike s teškoćama iz matematike  3.r Osnovne škole

UČENICI S TEŠKOĆAMA 
PRIMJERENI PROGRAM OBRAZOVANJA, matematika 3.r

program-za-ucenike-s

Biljana Makoter Postružin

Vježba linearnih jednadžbi  algebarskih izraza  izražavanje jedne nepoznanice iz druge.

Vježba algebarski razlomci, jednadžbe sa jednom nepoznanicom

apsolutno-linearno

Primjereno za Dodatnu nastavu matematike te za naprednije učenike.

Đurđica Krtanjek

Učenje putem rješavanja  problema i stvaranjem problemske situacije koja je primjerena predznanju i sposobnostima učenika.

Sadržaj je primjeren za dodatnu nastavu ili darovite učenike.

Problemska nastava - Matematika, 1. razred

problemska-nastava

Marica Brzica

Učenici određuju vrstu decimalnog zapisa razlomaka po rastavu nazivnika na proste faktore - bojanka

Decimalni zapis razlomaka - bojanka

decimalni-zapis-razl

Silvija Hafner

Kutovi mnogokuta

RENATA PINTAR

Projektni zadatak za učenike trećeg razreda gimnazija i četverogodišnjih strukovnih škola kojim se provjerava rješavanje problema vektorima u koordinatnom sustavu.

Može se ocijeniti u elementu "rješavanje problema"

MPT ikt C 4.1. Učenik samostalno provodi složeno istraživanje radi rješenja problema u digitalnome okružju 

MPT pod B.4.2. Planira i upravlja aktivnostima

Projektni zadatak - vektori

vektori-projekt

Točke  pravci i ravnine u prostoru - formativno vrednovanje usvojenosti teorijskih sadržaja pomoću obrazovne igre napravljene u web 2.0 alatu Wordwall.